Vores dagsrytme er nogenlunde den samme hver dag, dog kan der opstå særlige tiltag der kalder på justeringer – det kunne være fødselsdage, ture-ud-af-huset, bedsteforældredag eller lignende.

• Kl. 9 gennemgår vi tavlen, vi taler om hvilken farve dagen har og hvilken dato det er.
• Kl. 9:10 spiser vi frugt
• Kl. 9:30 går vi i vores læringsgrupper
• Kl. 11 spiser vi madpakker. Vi har fokus på, at vi har ro når vi spiser, vi snakker om hvad vi har med i madpakkerne og hvad der er vores yndlingsmad. Vi opfordrer til mad-mod.
• Kl. 11:30 bliver de børn der skal sove puttet og de børn der skal hvile gør det. De børn der ikke sover eller hviler, leger enten ude eller inde. I denne aktivitetstid prioriterer vi at følge børnene i deres leg og initiativer.
• Kl. 13:50 spiser vi eftermiddagsmad
• Kl. 14:30 deler vi os igen op i læringsgrupper både inde og ude

Inden de tre måltider kommer alle børn på badeværelset og får vasket hænder, tjekket bleer og tilbudt toilet. Vi tjekker/tilbyder også igennem resten af dagen og har en særlig opmærksomhed, hvis et barn øver sig i at være uden ble.