Rulkedalen er børnenes børnehus
I Rulkedalen vender vi børnehuset på hovedet. Forstået på den måde, at vi tør tænke nyt sammen med børnene og give vores børn reel medbestemmelse i hverdagen. Vi inddrager børnene i vores organisering, vores planlægning af pædagogiske aktiviteter og videreudviklingen af børnenes børnehus. Vi arbejder efter det moderne børnesyn, hvor vi har en tydelig struktur, hvor vi leder børnene uden magt, men gennem relation og guidning. Vi stiller krav og sætter grænser, der giver mening for barnet. Vi tager ansvar for børnene og giver omsorg, når vi giver dem et nej. Vi tager barnets perspektiv, hvor vi ser børns adfærd som invitationer til at justere den pædagogiske ramme, således vi imødekommer alle børns behov. I Rulkedalen praktiserer vi også slow-pædagogik, hvor grundideen er, at vi sætter tempoet ned i hverdagen, så vi skaber tid og rum til nærvær, leg og fordybelse i det, børnene er optagede af.

Fællesskab
Pædagogisk er vi meget optagede af at have et stærkt fællesskab. Derfor holder hele børnehavegruppen samling sammen hver dag, og hver fredag er hele vuggestuen også med. Vi giver plads til, at børnene kan indgå i det store fællesskab eller fordybe sig i mindre grupper. Vuggestuebørn kan spontant vælge at gå på besøg og deltage i børnehavens samling, og børnehavebørn kan gå i vuggestuen og finde ro i det lille fællesskab. Alt dette kan lade sig gøre, fordi vi betragter os som et fælles hus, hvor vi værdsætter samarbejdet på tværs. Alle børn og forældre kan henvende sig til alle voksne og søge de voksne, de har den bedste relation til. Vores tætte samarbejde betyder også, at overgangen fra vuggestue til børnehave er meget naturlig for barnet.

Vi har en fast dag, hvor hele børnehuset går på legepladsen og leger sammen. Vi har en fast båldag, hvor børnehaven står for en aktivitet ved vores flotte bålsted, hvor vuggestuebørnene også inviteres med. Vi har en fast turdag, hvor en gruppe fra børnehaven tager på tur, og ofte tager de største vuggestuebørn med. Og sidst men ikke mindst er fredag vores fællesdag med en fælles samling, hvor vores kommende skolebørn synger vores weekendsang, og efterfølgende leger vi og laver aktiviteter sammen i hele huset.

Læringsgrupper
Vi betragter børnehaven som en samlet børnegruppe, hvor alle børn som udgangspunkt har mulighed for at lege med alle og deltage i alle pædagogiske aktiviteter i løbet af dagen. Når vi bevidst vælger at opdele børnene, er det når vi spiser i vores to faste spisegrupper eller når vi har læringsgrupper.

Vi har yngstegruppen, mellemgruppen og skolegruppen, hvor formålet er at lave aktiviteter, som er målrettet børnenes alder og udvikling. Yngstegruppen øver f.eks. at gå små ture, hvor vi øver at gå pænt på række med sin makker i hånden, mens mellemgruppen og skolegruppen kan gå på længere ture, hvor fokus i højere grad ligger på turens indhold. Der er samtidigt forskel på i hvor høj grad, børnene træner deres selvhjulpenhed. Vi har også tre blandede grupper, som er sammensat af børn i alle aldre. Det er grupper, vi typisk bruger, når vi går på naturlegepladsen eller forbi hønsene. Formålet med grupperne er børnenes relationer og venskaber på tværs af aldre. Grupperne har også til formål at tilgodese, at alle børn kommer på tur.

Sidst men ikke mindst, arbejder vi med mindre læringsgrupper. Det kan være en sproggruppe, hvor vi ud fra sprogvurderingen vurderer, at en lille gruppe børn har gavn af at træne rim i en periode. Det kan være en motorikgruppe, hvor vi vurderer, at en lille gruppe børn har gavn af sansemotorisk træning i en periode. Og det kan være en relationsgruppe, hvor vi spiller et spil med en lille gruppe børn for at styrke deres relation og venskab.

Natur, science og musik
Med vores naturskønne omgivelser, er natur og udeliv naturligvis også en stor del af vores hverdag. Børnene elsker at dyrke vores køkkenhave, lave mad på bål, finde insekter i skoven og fiske i åen. Og børnene elsker at lege udenfor i al slags vejr eller tage på tur på el-ladcyklerne, med bussen eller letbanen. Vi voksne har været på fælles uddannelse i science og teknologi, og vi elsker derfor at være nysgerrige og have en undersøgende tilgang sammen med børnene.

Sidst men ikke mindst, er vi et børnehus, som har en stor kærlighed for musik. Vi holder de fedeste samlinger med hele børnehavegruppen hver dag, hvor vi synger og rimer med børnene, og hver fredag er alle vuggestuebørnene også med. Børnene er med til at forberede en række sange efter årstiden og vores traditioner, og så er der de sange, som børnene bare rigtig godt kan lide. Sangene hænger visuelt på væggen, så børnene hver dag kan få lov til at vælge, hvilke sange vi skal synge til samlingen.