Pædagogiske læreplaner

• Sammen med børnene skaber vi en hyggelig og rolig stemning for Kastaniegårdens hverdag
• Børnene lærer at deltage i de forskellige gøremål så som borddækning, afrydning, oprydning osv
• Der er god plads til at børnene, på egen hånd, kan skabe en "børnekultur" med plads til læring unden alt for meget indblanding fra voksne. Dette gør sig gældende både ude og inde
• Under morgensamlingen er der mulighed for at give udtryk for, hvad der sker i barnets liv, hvad de hedder, hvor de bor, hvor gamle de er, hvad hedder/laver mor og far osv.
• Børnene deltager i mange forskellige aktiviteter, så som kreativiteter, ture ud af huset, gymnastik, trin for trin, sproggrupper, trivselsgrupper, skolegruppe osv. Nogle er frivillige andre er ikke
• Sammen med børnene skaber vi et godt og solidt norm og værdisæt for vores fælles hverdag. Vi taler pænt til hinanden, vi er gode ved hinanden, vi hjælper hinanden, vi respektere hinanden, holder bordskik, respektere "køkultur" og vi kunne blive ved, men stopper her
• Vi har generelt en god og tryk struktur som gør at børn og voksne har gode udviklingsbetingelser
• Der er gode demokratiske muligheder og medbestemmelse i Kastaniegården

 

• Hele Kastaniegårdens hverdag bygger på respekt og omsorg for hinanden
• I Kastaniegården møder vi hinanden der hvor vi er og tager individuelle hensyn
• Vi opmuntre alle til at de kommer til udtryk
• Børnene lærer at turde tage pladsen, men også at lytte og give plads til andre
• Børnene får plads til deres egen leg B
• Børnene får lov til, i eget tempo, at danne sig egne erfaringer
• Børnene har stor mulighed for at præge deres egen dag i trygge rammer

Disse to temaer som er beskrevet ovenfor er meget svære at skille fra hinanden, så for os er det en side af samme sag. For os er barnets alsidige personlige udvikling og den sociale kompetence fundamentet for at vi, som mennesker, kan få optimale udviklings- og lærebetingelser.

Hvad skaber så gode betingelse for at tilegne sig den alsidige personlige udvikling og den sociale kompetence?
Her er tryghed en væsentlig forudsætning for at vi hele tiden bevarer lysten til ny læring og vi skal mødes, af vores medmennesker, på en anerkendende måde.
Er disse to betingelse tilstede er vi godt på vej - i Kastaniegården bestræber vi os på at skabe tryghed og møde hinanden på en anerkendende måde.

Til top

SPROG

Vi har altid haft et stort fokus på børns sprogligeudvikling i Kastaniegården. Ikke mindst fordi vi i de forgangne år ofte har modtaget børn, hvor det har været godt med øget fokus på den sproglige udvikling. Ligeledes har vi altid haft fokus på at skabe gode rammer og struktur for børnenes sprogligudvikling.

Her vil vi kort liste nogle af de ting op som vi gør for at understøtte den sporgligeudvikling:

• Dagen starter altid med et "ordenligt goddag"
• Under morgenhyggen (6.30 - 8.00) foregår det altid stille og roligt, med god plads til hygge og samtale
• Vi holder altid en fælles formiddagssamling med to "goddag sange" og plads til dialog, læring og styrkelse af selvtilliden/selvværdet
• Der en tryg ramme og struktur til at udtrykke sig også når det er svært - vi hjælper og "beskytter" det enkelte barn i deres sproglig udvikling
• Vi har valgt at have et ekstra fokus på ovennævnte under uddelingen af børnenes frugtposer
• Dagligt deler vi børnene op i små grupper, da det er med til at vi, som voksne, har ekstra fokus, tid og overskud til det enkelte barn - ikke så mange forstyrrende elementer
• Ved måltiderne skaber vi altid en god ramme og struktur med fokus på en helt almindelig god omgangstone - vi skaber endvidere god kontinuitet under middagsmåltidet, da børn og voksne altid sidder i faste spisegrupper
• Efter middagsmåltidet er vi som regel altid på legepladsen, her er der masser af plads til at udfolde sig i forskellige sociale sammenhænge hvor der også "leges" med sproget - en sund psyke i et sund legeme
• Dagen slutter altid med et "ordenligt farvel"

For at kunne indgå de mange forskellige gøremål og socialesammenhæng har det stor betydning med et godt sprogligt fundament og en stor portion tryghed.
Her ser vi igen en stor sammenhæng imellem de forskellige læreplans temaer - altså giver det god mening at se barnets udvikling som en helhed med stor kompleksitet.

Til top

KULTURELLE UDTRYKSFORMER OG VÆRDIER

Vi er en gammel traditions bunden børnehave, men med et ungt dynamisk personale. Vi er alle enige om, at det bedste for børn og voksne, i hverdagen, er trygge rammer og en god struktur.

Vi har igennem de sidste 5 år, stort set, holdt fast i den samme struktur for vores børn - med stor succes. Dette skal ikke ses som om vi ikke kan eller vil fornye os, men snare som at vi har fået oparbejdet nogle rigtig gode rammer og en god struktur for vores hus - vi har været faste i vores overbevisning og ikke ladet os præge af den "zig zag" kurs faget har været præget af.

• Her vil vi kort liste nogle af de ting op som vi har gjort for at understøtte de kurturelle udtrygsformer og værdier vi har i Kastaniegården:

• Vores hverdag bærer præg af forskellinge former for kreativitet som en del af dette deltager vi, fast hvert år, i en maleri konkurrence udskrevet af ugeavisen, hvor overskudet OUH´s børneafdeling. Der ud over tegner vi en "fødselsdagsmappe" til børnene når de fylder år, hvor børnene selv får lov til at fortælle hvad de har tegnet.

• Vi bestræber os på, at tage på fællestur mindst 4 gange om året, hvor vi har besøgt forskellige "kulturperler" så som, Amalienborg, Rosenborg, Egeskov, Naturama, Fjord & Bælt, Legelandet, Madsbyparken, Svanninge bakker, Bogense, Løvenshule og Zoologiskhave o.s.v. Der ud over har vi to, 8 personers busser, som hver dag kører ud på forskellige "eventyr" så som skov, strand, by, bondegård og firmabesøg o.s.v.

• Vi går meget op i de forskellige "årstidsbestemte" traditioner - en af de helt store er selvfølgelig julen og her har vi rigtig mange traditioner

• Hele vores hus bærer meget præg af moderne etiske rammer. Vi har, blandt meget andet, kunstværker ude og inde til gavn for alle der har deres færden i Kastaniegården

Vi er et hus, der som udgangspunkt, har meget fokus på vores rammer og struktur, men der er altid plads og fornuft i at bryde ud af disse fra tid til anden - ingen regler uden undtagelser.
Som skrevet tidligere, et ungt dynamisk team som hele tiden har fingeren på pulsen - en vigtig forudsætning for at kunne arbejde med mennesker, men i særdeleshed med børn.

Til top
 

KROP OG BEVÆGELSE
For os i Kastaniegården er det vigtigt at barnet har mulighed for at udvikle sine motoriske færdigheder, vi er meget bevidste om vores fysiske rammer i uderummet og indendørs - begge steder er der god mulighed for at blive udfordret inden for alle udviklingsområder.
Vores uderum er selvfølgelig særlig velegnet til at udfordre børnene kropsligt, mentalt og sanseligt. Vi arbejder ofte i mindre grupper da dette giver bedre muligheder for individuelt at tilgodese det enkelte barn og denne behov. Her vil vi fremhæve nogle af de ting som er med til at styrke vores børn kropsligt, mentalt og sanseligt:

• 2 gang om ugen er vi i gymnastiksal i 2 timer, hvor vi leger, løber, hopper, spring, spiller bold, bruger gymnastikredskaber og der er i det hele taget masser af muligheder for udfordringer.
• Vi er oftest på legepladsen 2 timer om dagen og her er der ligeledes masser af forskellige muligheder for at stimulere og udfordre børnene kropsligt, mentalt og sanseligt. Der er høje træer, masser af legeredskaber og legetøj, cykler, løbehjul, trækvogne, mooncars, fodboldbane, stor bakke, små bakker, haveredskaber, trillebør, mange forskellig materialer, forskellige belægninger, store og små sandkasser, rum til at gemme sig, bålplads osv.
• Vi har to busser med plads til 8 børn i hver og de køre ud til alverdens spændende, lækre, sjove, hyggelige, udfordrende, stille, larmende-steder,
• Vi har maddag en gang om mdr. hvor børnene er med til at bestemme hvad vi skal have og spise. På maddagen sørger vi for mad til hele dagenfrugt, middagsmad og eftermiddagsmad.

Vi er et hus som gerne vil give vores børn de bedste muligheder og derfor, synes vi, at det er meget vigtigt hele tiden at værer meget bevidste om vores fysiske rammer i uderummet og indendørs - begge steder skal der hele tiden være så gode mulighed som overhovedet muligt for at blive udfordret på alle udviklingsområder.

Til top

NATUR OG NATURFÆNOMENER
Her i Kastaniegården bruger vi naturen meget, da vi mener at det er vigtigt at børnene lærer at begå sig og passe på vores naturen. Der ud over mener vi, at naturen er et vigtig redskab i forhold til børnenes almene udvikling.
Vi prioriterer at være ud i alt slags vejr, da vi synes det er vigtigt at børnene får masser af plads, højt til loftet en en god portion frisk luft til hverdag. Desuden har vi to 8 personers busser som, som udgangspunkt, kører hverdag, i tidsrummet fra kl. 10.00 til kl. 14.00. og her er vi virkelig storforbruger af naturen, legepladser, kulturen og alle de mulighedder der er her på fyn, men til tider har vi også bevæget os over til vores medborgere i Jylland og på Sjælland. Her vil vi kort nævne hvor vores busser bla. kører hen:

• skoven
• stranden
• naturlegepladser
• zoo
• museum
• rosengårdscentret

Da vi som tidligere nævnt:
er et hus som gerne vil give vores børn de bedste muligheder og derfor, synes vi, at det er meget vigtigt hele tiden at værer meget bevidste om vores fysiske rammer i uderummet og indendørs - begge steder skal der hele tiden være så gode mulighed som overhovedet muligt for at blive udfordret på alle udviklingsområder.

Dette er noget som vi prioriterer meget højt og ligeledes prioriterer vi meget høj at give vores børn en masse gode oplevelser, og hvorfor begrænse sig til eget hus og have, nej vi vil meget gerne ud og se alle de mulighedder der byder sig. Derfor prioriteret vi for ca. 4 år siden at købe en bus og da dette var et perfekt redskab til at tilgodese nogle af vores værdier her i Kastaniegården er der siden hen kommet en mere til.

Til top