Mål
Børn og unge fra 0-25 år tilbydes et aktivt fritidsliv i foreninger, ungdomsskoler, klubber, musikskole og særligt målrettede indsatser og aktiviteter. Fritidstilbudene udvikler gennem folkeoplysende virksomhed børnene og de unge. Demokratiforståelse og medbestemmelse er
væsentlige elementer i udviklingen til at blive aktive og selvstændige mennesker i et demokratisk og mangfoldigt samfund.
Det betyder at:
-
børn og unge skal uanset evner, adfærd og sociale forhold have mulighed for at skabe en indholdsfyldt tilværelse i en stadig udviklings- og modningsproces
-
børn og unge skal udvikles til at tage medansvar for det samfundsmæssige fællesskab og skal gøres bevidste om egne ressourcer samt om betydningen af fælles og individuelle normer og værdier
-
børn og unge inddrages aktivt i hvad der foregår i fritidstilbudene og bevidstgøres om deres ansvar for fritidstilbudenes aktiviteter og fysiske tilstand
-
børn og unge opnår kendskab til og erfaring med demokratiske beslutningsprocesser
-
børn og unge bevidstgøres om deres ansvar overfor hinanden og betydningen af fællesskab
-
børn og unges accept af og forståelse for andre kulturer udvikles, og deres interesse for internationale forhold styrkes
Børn og unge udvikler en sund livsstil
Det betyder at:
-
børn og unge motiveres til sunde kostvaner
-
børn og unge motiveres til at indgå i fysiske aktiviteter
-
børn og unge opnår kendskab til misbrugsproblematikker, og der handles konkret ved mistanke om eller brug af rusmidler
Delmål
1. Ungdomsskole
Ungdomsskolen i Odense Kommune tilbyder en bred vifte af undervisning, aktiviteter, klubtilbud, entreprenøropgaver for Kultur- og Socialforvaltningen og særligt tilrettelagte indsatser til unge mellem 14 og 18 år med mulighed for aktiviteter i forhold til yngre og ældre målgrupper.
Ungdomsskolen skal give de unge mulighed for at fæstne og uddybe deres kundskaber, give dem forståelse af og dygtiggøre dem til samfundslivet og bidrage til at give deres tilværelse forøget indhold, udvikle deres interesse for og evne til aktiv medvirken i et demokratisk samfund samt udvikle de unges internationale forståelse.
Ungdomsskolen skal til stadighed tilrettelægge sin virksomhed og sine aktiviteter med henblik på at være en væsentlig samarbejdspartner i kommunens samlede indsats overfor unge.
Det betyder at:
-
tilbud og aktiviteter tilrettelægges med udgangspunkt i de unges forudsætninger, ønsker og behov, og at der altid er tid og plads til dialog med de unge
-
ungdomsskolemiljøet udgør et forpligtende fællesskab for de unge i forhold til andre unge, og at de unge bevidstgøres om deres ansvar overfor andre mennesker
Ungdomsskolen er for alle unge. Ungdomsskolen skal tage initiativer over for grupper af unge (f.eks. foreningsløse og truede grupper) og være et alternativ til unge, der ikke er aktive på uddannelsesområdet eller arbejdsmarkedet.
Ungdomsskolen skal i tilrettelæggelsen af sine indsatser og som lokal samarbejdspartner løbende tilpasse sin organisation med henblik på at kunne tilgodese målgruppernes behov samt medvirke til at sikre unges fremtidige tilknytning til kultur- og foreningslivet samt en plads i uddannelsessystemet og på arbejdsmarkedet.
Det betyder at:
-
ungdomsskolen arbejder for at give de unge gode fritidsvaner bl.a. gennem samarbejde med lokalområdets øvrige kultur- og foreningsliv
-
ungdomsskolen etablerer individuelle forløb såvel som gruppeforløb for unge med særlige behov og samarbejder med de lokale folkeskoler, ungdomsuddannelser og andre forvaltninger for at kunne supplere deres tilbud
-
ungdomsskolen etablerer løbende forsøg med nye organisations- og aktivitetsformer
2. Klub
En klub er et fritidstilbud for børn og unge i alderen 10-18 år, hvor der er mulighed for socialt samvær med andre børn og unge på tværs af aldersgrænser, køn, nationalitet og for at møde troværdige voksne på mere uforpligtende vilkår. Klubben er et frivilligt tilbud - et værested - hvor barnet og den unge kan komme og gå, som de har lyst til.
I klubben gives mulighed for et aktivt og udviklende fritidsliv i sammenhæng med øvrige klub- og fritidstilbud såsom idræt, musik, spejder, ungdomsskole m.v.
Det betyder at:
-
børn og unge tilbydes opsyn og opmærksomhed omkring deres tilværelse og trivsel
-
børn og unge sikres relevante klubtilbud/aktiviteter i forhold til deres alder og individuelle behov
-
børn og unge sikres naturlige og tilpassede overgange fra dagtilbud til klubtilbud og fra klubtilbud til øvrige fritidstilbud
Klubben skal være en aktiv del af lokalområdets tilbud til børn og unge. Klubben skal i tilrettelæggelsen af sin indsats være en aktiv samarbejdspartner i lokalområdet. Børn og unge knyttes til deres nærmiljø i fritiden.
Det betyder at:
-
der gives så vidt muligt et klubtilbud (eftermiddagsklub for 10-13 årige) i nærheden af barnets skole - i nærmiljøet
-
der etableres ungemiljøer, hvor 13-18 årige kan få tilgodeset deres behov for aktiviteter og forpligtende samvær
-
klubben samarbejder med relevante private og offentlige instanser, således at barnet og den unge oplever sammenhæng og kontinuitet i indsatserne
-
klubben arbejder opsøgende som en del af sin indsats
3. Foreningslivet
Foreningslivet støttes i at være i stand til at give børn og unge en indholdsrig fritid, hvor de på basis af den danske foreningstradition og folkeoplysende virksomhed bliver udviklet til aktive borgere, der er i stand til at tage ansvar for deres eget liv og tage aktivt og engageret del i samfundslivet.
Det betyder at:
-
børn og unge jævnligt mødes i foreningen omkring aktiviteterne og/eller det idebestemte arbejde, foreningen udøver
-
børn og unge indgår i et forpligtende fællesskab i foreningen, hvor de tager ansvar for hinanden og for fællesskabet
-
børn og unge i foreningen kan møde andre børn og unge med en anden etnisk baggrund, andre behov og forskellig social baggrund
-
børn og unge i foreningen bliver ledet og vejledt af engagerede mennesker
-
børn og unge i foreningerne har medbestemmelse i forhold til de aktiviteter, de udøver og inddrages sammen med deres forældre i de demokratiske strukturer i foreningen
Ud fra Folkeoplysningsloven giver kommunen tilskud til godkendte foreninger, der opfylder betingelserne i Folkeoplysningsloven.
Der skal sikres tilfredsstillende fysiske rammer og faciliteter til fritidsaktiviteter.
Der skal etableres mulighed for støtte til udvikling af fritidstilbudene i form af f.eks. støtte til nye initiativer, nye foreningsformer, lederudvikling og tværgående projekter.
Der gives støtte til integration af børn og unge blandt flygtninge/indvandrere.
Det betyder at:
-
der efter ansøgning gives tilskud til godkendte foreningers aktiviteter og/eller gives lokaletilskud til lokaler ejet eller lejet af godkendte foreninger
-
kommunen godkender og rådgiver foreninger i henhold til lovgivningen
-
der ydes støtte og vejledning til foreningerne med henblik på involvering af flest mulige børn og unge i det etablerede foreningsliv
-
der anvises ledige, offentlige lokaler til godkendte foreninger, og disse udbygges, forbedres og vedligeholdes løbende
4. Børn og unge med særlige behov i fritidslivet
Fritidstilbudene tilrettelægges i videst muligt omfang med henblik på at kunne rumme alle børn og unge. For børn og unge med særlige behov skal fritidstilbudene, skolen, distriktskontorerne m.v. sikre den fornødne støtte og opbakning, således at barnet, den unge og familien oplever sammenhæng og kontinuitet i de tilbud, der gives til såvel den unge som familien som helhed. Der tages altid udgangspunkt i det enkelte barns/den unges behov, evner og forudsætninger.
Det betyder at:
-
der etableres et tværfagligt samarbejde omkring børnene og de unge, hvor det skønnes nødvendigt af hensyn til den unges trivsel og udvikling klubberne er i tilrettelæggelsen af deres aktiviteter og indsatser opsøgende med særlig opmærksomhed på (grupper af) udsatte børn og unge børn og unge, der mistrives af sociale-, psykiske- eller fysiske årsager, tilbydes undervisnings- og klubtilbud, hvor den personalemæssige sammensætning og ressourcerne i øvrigt sikrer, at deres behov i højere grad tilgodeses. Et antal klubber yder en særlig socialpædagogisk indsats overfor børn og unge med særlige behov
-
der tilbydes støtte til et aktivt fritidsliv i de foreninger, der har ressourcer til det, og hvor aktiviteterne modsvarer de behov, disse børn og unge har. Så vidt muligt fremmes rummeligheden i foreningerne
-
der afsættes midler til at støtte aktiviteter og nye initiativer til gavn for f.eks. foreningsløse børn og unge, børn og unge af anden etnisk herkomst end dansk, børn og unge med særlige behov etc., - og at der foretages en opsøgende indsats i forhold til disse målgrupper
-
der i nødvendigt omfang etableres støtteforanstaltninger både i forhold til barnet/den unge og hjemmet i et koordineret samarbejde med øvrige instanser
5. Forældresamarbejdet
Fritidstilbudene er åbne for samarbejde med forældrene og tilrettelægger forældresamarbejdet - kontakten til hjemmet - under hensyn til den unges alder og naturlige trang til selvstændiggørelse.
Det betyder at:
-
der i forældresamarbejdet arbejdes ud fra princippet om åbenhed, synlighed og ærlighed
-
forældrene er ligeværdige samarbejdspartnere med ressourcer, ønsker, ideer og meninger
-
ungdomsskolen og klubberne synliggør, hvordan forældrene kan få viden om og indflydelse på den unges aktiviteter i ungdomsskolen/klubben, og forældrene inddrages i nødvendigt omfang
-
klubberne for de 10-13 årige har bestyrelser, brugerbestyrelser eller brugerråd, hvor forældrene er sikret pladser. Forældrene orienteres løbende via nyhedsbreve, forældremøder osv. Endvidere afholdes der arrangementer med forældredeltagelse/forældreinvolvering
-
foreningerne og forældrene har et fælles ansvar for, at børnene og de unge i foreningerne tilbydes et fritidsliv, der modsvarer deres behov og ønsker. Foreningerne er således afhængige af opbakning til det daglige arbejde og arrangementerne. Samtidig skal forældrene sikres demokratisk indflydelse i foreningerne
-
ungdomsskolen/klubben sikrer i et samarbejde med forældrene, at der sker henvisning til relevante fagpersoner, såfremt der er behov for det. Hvis forældrene ikke ønsker at samarbejde, underretter ungdomsskolen/klubben det sociale system
6. Musikskolen
Musikskolen sikrer gennem sine undervisningstilbud udvikling af børn og unges musiske kundskaber.
Musikskolen sikrer fødekæden til de videregående musikuddannelser gennem undervisningen på Musikalsk Grundkursus.
Målgruppen er børn og unge i alderen 0-25 år.
Musikskolen er en markant del af Odenses musikliv gennem udadvendte koncertaktiviteter og arrangementer. Musikskolen repræsenterer Odense Kommune i ind- og udland og virker til fremme af det lokale musikmiljø.
Det betyder at:
-
børn og unge gives et reelt musiktilbud, herunder samarbejdes der med folkeskolerne med henblik på decentral undervisning
-
børn og unge gives mulighed for at udvikle deres kreative evner inden for musikalske udtryk, og deres forudsætninger for livslang aktiv deltagelse i musiklivet som udøvere og lyttere øges
-
børn og unge bibringes instrumentale/vokale færdigheder som forudsætning for personlig musikalsk udfoldelse, såvel i fællesskab med andre som individuelt
-
børn og unges personlighedsmæssige udvikling styrkes gennem beskæftigelse med musik, herunder øges deres forståelse af sig selv som en del af et fællesskab
